寧波特訓(xùn)學(xué)校在社會(huì)的大力支持下幫助這些青少年改掉不良習(xí)慣，挖掘內(nèi)在潛能，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)習(xí)動(dòng)力，教授學(xué)習(xí)技能，鍛練心理素質(zhì)，最終讓孩子學(xué)會(huì)自理自立，學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)感恩。讓每一孩子逐步走出困惑，成為父母眼里的好孩子，老師眼中的好學(xué)生，國(guó)家未來(lái)的棟梁之才！

寧波特訓(xùn)學(xué)校應(yīng)用教育心理學(xué)、教育激勵(lì)學(xué)和教育管理學(xué)理論，激發(fā)和喚醒學(xué)生內(nèi)動(dòng)力，使學(xué)生從“被成長(zhǎng)”中產(chǎn)生生命自覺，讓學(xué)生用自己的力量成長(zhǎng)，達(dá)到成人成才的目的。

寧波特訓(xùn)學(xué)校文化課學(xué)習(xí)和思想行為的固化，糾正孩子不良行為習(xí)慣和錯(cuò)誤思想階段一般在孩子進(jìn)校后2到3個(gè)月后就能取得明顯的效果，但這不代表孩子就徹底變好了，因?yàn)楸鶅鋈叻且蝗罩?，養(yǎng)成好的習(xí)慣和形成好的思想也需要一定的時(shí)間來(lái)固化。但考慮到青少年正處于學(xué)習(xí)的年齡，學(xué)校根據(jù)孩子的情況從第三個(gè)月開始安排孩子在進(jìn)行行為和思想固化的同時(shí)開展文化課學(xué)習(xí)。