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指導(dǎo)校服龐大市場運作的，是1993年國家教委印發(fā)的《關(guān)于加強(qiáng)城市中小學(xué)生穿學(xué)生裝（校服）管理工作的意見》。這份21年前出臺的通知是目前為止交育部門專門規(guī)定校服問題的僅有文件，其中除了對學(xué)生裝的設(shè)計原則提出“樸素、大方、明快、實用”的要求，對生產(chǎn)、定價、招標(biāo)和銷售沒有任何規(guī)定。即使是設(shè)計要求本身，也反映出學(xué)生裝的模糊定義：城市中小學(xué)生穿學(xué)生裝（校服）是指在一個城市范圍內(nèi)所有中小學(xué)生統(tǒng)一穿著的學(xué)生服裝，它不是時裝、禮儀服或運動服，而是日常穿著的學(xué)生服裝。

好服飾，雅曼造！

學(xué)校作為育人的搖籃，是傳承文化的陣地。文化是文明的核心與，文明是文化的展現(xiàn)和載體。學(xué)校的文明折射著社會的文明，學(xué)生應(yīng)該成為文明的、文明的使者。我們西安中學(xué)具有105年的輝煌發(fā)展歷史，是首批省級示范高中屬的中學(xué)，是全省高中學(xué)校文明建設(shè)的窗口。 可是，在我們的校園中，有些同學(xué)時常會有些不文明的舉止、不文明的談吐。這些不文明的畫面、不和諧的音符有損我們西中學(xué)子的文明形象，有損我校省級文明校園的殊榮。為此，學(xué)校于前不久啟動了基礎(chǔ)文明建設(shè)工程。利用今天的校會，我代表學(xué)校談一談服飾禮儀與穿著校服的問題。

為什么許多校園都要求學(xué)生穿戴校服？關(guān)于這個問題也是讓許多學(xué)生及校園頭疼，學(xué)生關(guān)于校服的漂亮度持著很大的惡感情緒，但是校園方面又要強(qiáng)制性的要求穿戴，那么咱們就來假設(shè)下：不需穿戴校服的成果會怎樣

小學(xué)生穿戴校服圖

   假使學(xué)生能夠自由選擇穿什么樣的衣服，就必須考慮到自己傳遞給他人的暗示信息。

   比方說，要是有人期望傳達(dá)自己是個斗膽姑娘的信息，她說不定就會穿得驚人地斗膽豪放。要是有人期望顯得成功、全部盡在掌握，或許會穿格外名貴的衣服。可比如“斗膽”和“名貴”這種詞，表達(dá)的都是相對意義。

   假使有許多學(xué)生都開端穿戴能凸顯這些標(biāo)準(zhǔn)的衣服，那么標(biāo)準(zhǔn)自身就會發(fā)生變化。就好像雄麋鹿的犄角相同，過不了多久，學(xué)生中心就會掀起昂貴的穿戴竟賽。  學(xué)生校服

中學(xué)生穿戴露出的校服圖

   顯然，穿校服的要求，約束了學(xué)生們自我表達(dá)的才能。但它的長處則是減少了學(xué)生們在穿戴競爭上所投入的貨幣及情感本錢。學(xué)生校服

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