校園人物石雕擺放是有很多作用的，特別是一些特殊的藝術(shù)學(xué)院，或者一些特別的兒童來(lái)說(shuō)，很多石雕有著人們普通教育所不能達(dá)到的一些效果和作用，當(dāng)然，很多作用都是通用的，下面我們主要介紹一些常用的人物石雕的作用。

    傳播知識(shí)和文化，在校園中，很多石雕都是名人石雕，我們可以通過(guò)這些名人石雕來(lái)了解人物的生平，也可以通過(guò)一些人物石雕群，讀書(shū)場(chǎng)景石雕的故事的人物雕刻來(lái)了解當(dāng)時(shí)的人文，當(dāng)時(shí)的歷史背景。這種石雕人物教育人們的方式讓人更容易的接受。

     學(xué)生讀書(shū)情景石雕的校園雕塑的隱性教育功效體現(xiàn)在多方面，首先體現(xiàn)為對(duì)學(xué)生價(jià)值判斷的影響，這其中傳統(tǒng)的倫理道德和時(shí)代的主導(dǎo)思想又表現(xiàn)得十分突出。校園雕塑作為一種精神載體，它具有文字屬性，同樣體現(xiàn)“文以載道”的精神。

讀書(shū)石雕，是一種熏陶，與圣賢神交，與哲人對(duì)白，領(lǐng)略圣賢的胸懷和情感，感悟哲人的智慧和思想;讀書(shū)，是一種享受，咀嚼人文的意味，感受精神的力量，分享思想的光芒，于情、于理，情趣盎然。