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為什么日本學(xué)生冬天穿裙子？難道不冷嗎？

對他們來說是不冷的 因為日本學(xué)生和我們是不一樣的 他們是從幼兒園開始就開始鍛煉的 在日本幼兒園的孩子冬天穿的短褲和背心跟著老師到戶外去做鍛煉 不像我們從小爸媽就里三層外三層的裹 從前有個中外互動的交流節(jié)目 一個日本的女孩被問到在交流互動中不明白的問題是什么的時候 她的回答是“為什么中國的學(xué)生穿那么多？”主持人不解，那個女孩就笑著說道“我在想他們不熱嗎？” 主持人問她日本學(xué)生一般天冷的時候穿多少，她說在她們那里學(xué)生上學(xué)一般多就穿規(guī)定服裝和外面加一件大衣 下面就是裙子

再者就是樓上說的她們到處都有暖氣的，地鐵里還有專門吹小腿的暖風(fēng)所以……

     冬季的帽子和圍巾則是以簡潔、個性化為主要設(shè)計，中性化也是不可忽略的流行元素，主要是以黑、白、啡、灰、紫、粉色為主色調(diào)，當(dāng)然豹紋和英格蘭格紋依舊是不可或缺的重要角色。而冬季毛衣的伴侶又怎么少得了長項鏈呢？此季的長鏈以夸張、個性化、簡潔、可愛為主，以金屬色、黑/白為主力軍。腰帶則是近年來熱門的的裝飾了。寬寬的腰帶會束出女人纖細的腰身；細腰帶則帶給人優(yōu)雅的感覺。

織物粗糙，加工性差。校服制造商難以首先加強監(jiān)督，完善行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)。 “目前，我國有許多具有校服設(shè)計能力的企業(yè)。缺乏的是行業(yè)統(tǒng)一設(shè)計的標(biāo)準(zhǔn)。無論校服水平是高，中，低，都應(yīng)該有相應(yīng)的評估標(biāo)準(zhǔn)?！敝熘焓巧鲜觥把怕７脑O(shè)計師之一。她說，對于校服的行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)來說，款式搭配非常重要，面料輔料的應(yīng)用非常重要，各種生產(chǎn)工藝也很重要的是：“每個項目都對應(yīng)一個可以操作和測量的標(biāo)準(zhǔn)，這將允許學(xué)校和家長以及訂單被接收。工廠之間達成了共識。”